Vídeo Convite
Intercâmbio Poético
Projeto Aquele Poema
Vídeo convite: Intercâmbio Poético
Professora: Gerlane Fernandes
Alunos: 4º ano
Escola Municipal Joca de Souza Oliveira
Juazeiro - BA
Vídeo convite: Intercâmbio Poético
Professora: Gerlane Fernandes
Alunos: 4º ano
Escola Municipal Joca de Souza Oliveira
Juazeiro - BA
O que é o intercâmbio
poético?
O intercâmbio poético é realizado
com poetas, professores e amantes da
poesia e da arte que tenham interesse em incentivar a leitura a partir do
gênero poema e sensibilizar, fazendo da escola, uma escola dos sentidos, da
poesia, da emoção, se utilizando das TICs,
mostrando que a poesia não só resistiu à tecnologia como a utiliza a seu favor.
Quem poderá participar?
·
Poetas;
·
Professores;
·
Amantes da poesia e da arte;
Como participar?
Poetas:
1. O
poeta que tenha interesse em participar do intercâmbio poético, contribuindo
para incentivar a leitura e surgimento de novos poetas, deverá produzir um
vídeo-intercâmbio conversando diretamente com os alunos do projeto Aquele
Poema, fazendo uma breve biografia e contando o que o incentivou a ler, e o que
o motivou a ser poeta. Poderá finalizá-lo com a leitura de um poema de sua
autoria.
2. Disponibilizar:
biografia escrita, dez poemas que possam ser trabalhados com alunos do Ensino
Fundamental 4º ano e Educação de Jovens e Adultos - EJA.
O vídeo deverá ser postado no
YouTube e enviado o link para: aquelepoema@gmail.com
em seguida será exibido para os alunos na
sala de aula e só então publicado no blog.
Em contrapartida, a turma
responderá realizando diariamente rodadas de poemas na sala e no blog,
ilustrará e narrará alguns poemas produzindo curtas-poema, que será também
postado no YouTube, blog, e-mails, redes sociais e mensagens de SMS.
Amantes da poesia:
1. Pessoas
que tenham interesse em apoiar o projeto e participar do intercâmbio poético,
contribuindo para incentivar a leitura e surgimento de novos poetas deverá
produzir um vídeo-intercâmbio, conversando diretamente com os alunos do projeto
Aquele Poema incentivando a leitura, relatando como a leitura entrou na sua
vida e contribuições para o crescimento pessoal e profissional.
O vídeo deverá ser postado no
YouTube e enviado o link para: aquelepoema@gmail.com
de em seguida será exibido para os
alunos na sala de aula e só então publicado no blog.
Professores:
Tempo estimado: Um mês
O professor poderá seguir algumas etapas:
1º momento: Levantamento do conhecimento prévio/ Sensibilização
1. Discuta com os alunos o que pensam sobre o que é
Poema e Poesia?
2. Produza um painel coletivo com as respostas.
3. Possibilite um momento para que os alunos com os olhos vendados escutem um poema em áudio;
4. Converse sobre os sentimentos ao ouvir o poema, motive-os a expressarem suas emoções, e registre-as
na lousa;
5. Ao
final, deixe claro que esses sentimentos despertados ao ouvir o poema podem ser
chamados de poesia e o texto em versos poema. Daí a diferença entre Poema e
Poesia.
a.
Poema =
texto em versos
b.
Poesia
= sentimentos envolvidos
6. Converse sobre os conhecimentos adquiridos ao longo da aula e registre comparando a
hipótese inicial e final sobre o tema
tratado.
2º momento: Poema x Tecnologia
Equipe a sala de aula com os
seguintes aparelhos tecnológicos: notebook, datashow, caixa de som amplificada,
microfone, máquina digital ou filmadora.
1. Solicite
que os alunos tragam poemas de casa;
2. Faça
fichas de leituras só com o gênero poema e distribua no centro da sala;
3. Solicite
que cada aluno escolha um poema e
realize a leitura silenciosa;
4. Socialize
os poemas, filmando cada aluno realizando a leitura;
5. Descarregue
as imagens no notebook e visualize-as com os alunos em tempo real;
6. Conversem
sobre:
·
O que sentiu ao ouvir e ver o colega lendo o
poema?
· Se conseguiu sentir a poesia com a leitura do colega?
·
Entre outros questionamentos...
Obs. Importante que esses
momentos sejam registrados para posterior conversa.
3º momento: Projeto Aquele Poema
1. Exibi o vídeo-convite para os alunos, explicando o que é o projeto Aquele Poema;
Vídeo convite: Intercâmbio Poético http://youtu.be/_Y9aaFpzOfA
2. Poderá
exibir um dos curtas-poema, para que a turma perceba como acontece o
trabalho;
Poderá escolher outro em
http://aquele-poema.blogspot.com.br/p/curta-poema.html
4º momento: Poeta, vida e obra
1. Escolher
um poeta e durante uma semana, estude com a turma sua vida e obra;
2. Realize rodadas diárias de poemas, onde cada aluno fica com uma estrofe;
3. Estimule a turma a ilustrar os poemas e socializar as produções;
4. Realizar
uma oficina de poemas, inicie com os poemas com rimas simples, de perguntas e respostas a exemplo de "Você troca?" de Eva Furnari. Convide a turma a brincar com as rimas e
5. parafrasear
alguns poemas a exemplo do vídeo: Você Troca?
Eva Furnari
·
Perguntas
e respostas cretinas – Elias José
http://youtu.be/hfnOAy-13ZM
5º momento: Produzindo um curta-poema
1. Produza um curta-poema do poema ilustrado;
2. Responda ao vídeo-convite do projeto Aquele Poema;
3. Envie para ser postado no blog "Aquele Poema";
O vídeo deverá ser postado no YouTube
e enviar o link para: aquelepoema@gmail.com
em seguida será exibido para os alunos na sala de aula e só então publicado no
blog.
6º momento: Visitando o blog
1. No
laboratório de informática, visitar ao blog do projeto http://aquele-poema.blogspot.com.br/
2. Convide a turma para apreciar
e realizar as leituras das postagens do blog;
3. Aprecie a resposta ao vídeo-convite e ao curta-poema produzidos pela turma e enviados
ao blog.
4. Estimule a turma a produzir e postar comentários no blog...
Observação:
1. Os
momentos aqui listados são a título de sugestão, o professor poderá transcender
e claro sugerir outros momentos aqui no espaço de comentários;
2. Professor
em caso do vídeo com imagem dos alunos. é importante lembrar-se de pedir aos pais e
responsáveis a autorização da imagem para evitar possíveis transtornos.
Qualquer dúvida ou sugestão poderá postar um comentário, ou se preferir entrar em contato com os e-mails abaixo.
Gerlane Fernandes
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